关键词：慧读国际 少儿英语 双语幼小衔接
真正成功的"幼小衔接"需要注意哪些？很多家长在孩子暑假的时候就开始担心，因为孩子即将进入小学，家长会有担心从幼儿园到小学面临着什么样的转变,有哪些行为需要调整？
幼儿园毕业后,小学的学习是学生学习阶段的一个转折点,孩子在上小学后,学习时间和学习内容都会相应的增加,帮助孩子快速的进入到小学的学习状态,对孩子以后的学习会有很大的帮助。
真正成功的"幼小衔接"，难道只是为孩子加码小学课程，从而在起跑线上"抢跑"吗？其实，真正的幼小衔接并不在于知识的层层加码，而应注重孩子入学情感的激发和能力习惯的培养，有些家长希望让孩子"抢跑"起跑线的心态,可能会适得其反。
对于幼儿入学前应做哪些准备，存在几个比较片面的观点——有的爸爸妈妈认为，应该让孩子提前学习一部分小学一年级的知识,如认拼音、做数学题等，以为这样可减少孩子入学后的学习难度和学习量，从而让他们能更快地适应小学学习。
但是有研究结果表明：第一，幼儿入学后学习感到困难的真正原因是孩子能力发展水平低，即抽象逻辑思维能力差。第二，幼儿入学准备不足的另一个方面是社会适应能力发展得差，即孩子的主动性、独立性、规则意识、任务意识发展水平低。这直接导致一部分幼儿入学后不能主动、独立完成学习任务，不能按老师的要求完成作业等。
所以，真正成功的"幼小衔接"应该做到这样几点：一是"学习感兴趣"，即对学习内容本身充满着好奇和兴趣，能积极主动地学习，不懂就问；二是"活动能合群"，就是在日常学习活动中，能与家人、亲友、老师、同学和睦相处；三是"生活有条理"，也就是能独立自主地安排妥帖包括学习在内的基本生活起居，不必大人催着、盯着才去完成。
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