【慧读国际】陪伴孩子

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当了妈妈之后的我，常常在一旁观察着孩子，我曾经看着刚满两岁的女儿在庆生会中排队玩戳戳乐时，一直很兴奋地插队，那时候的我一句话都没说，一直看着孩子面对别人的抗议还一头雾水。夜晚回到家，我边陪孩子玩边在地板上摆积木，每个积木都有不同的人名，大家在排队，我用积木解释着什么是排队?什么又是插队?插队会有哪些状况?

我可以在当场大喊女儿“要排队”，也可以动手拉着孩子去后面排，但是，那是“我要孩子怎么做”。事实上，孩子正在经历自己行为造成别人抗议的过程，我让孩子走完整个过程，也在这过程中看到孩子的难处，回到家后用一种游戏的方式让孩子懂得。

这样的状况常常发生，当我希望孩子干干净净的不要弄脏新衣服，而她却看着雨停后的沙坑眼神发亮时，我该想的是“我要她干干净净的”，还是我要尊重她“正在拥有对一样事情产生兴趣的快乐”?

当她哭倒在游乐场门口时，我想的该是“我要你赶快给我回家”，还是陪着孩子一起度过“正在面对自己心中那舍不得又玩不够的情绪”?

当孩子拒绝学习的时候，我该想的是“那贵森森的学费不要浪费”，还是陪着孩子度过“面对学习的困难”?

当逛夜市，孩子讨抱时，我想的是“这么大了还要抱”，还是理解孩子想要“跟大人一样高度看夜市商品，而不是一直看别人脚底”的心情?

女儿五岁八个月的某一天，天气很冷，孩子跟朋友们已经玩了一整个下午，我在寒风中吹了一天的风，看着孩子们开心地玩着，我的腰已经酸到几乎无法站立，擤鼻涕的手也没停过，好不容易等到孩子们愿意回家了，我打电话请老公开车来接我们回家。

我带着开心的女儿拖着大包小包的东西，慢慢地走一段路。我走得很慢，因为每一步对我来说都伴随着痛楚，好不容易走到了约定地点，正准备打电话请老公把车开过来时，女儿从口袋中拿出一个玩具小粉盒，一打开发现里面玩具粉扑不见了，她开始焦急地翻自己的口袋跟包包，然后放声大哭了起来。

她哭得很伤心，我放下了电话，紧紧地拥抱着孩子，女儿一直哭“不见了，不见了，我有收好呀!“

我抱着孩子说：“东西不见了，一定很难过吧，妈妈懂”。我紧紧地抱着孩子，听着她大声的哭泣着。

过了一段时间，女儿继续哭着，边哭边啜泣的说：“妈妈，我下次还要去买。”

我明知故问的抱着她问：“这是哪里买的?”

女儿哭着说：“东京的扭蛋机。”

原本想让女儿知难而退的我，一言不发地抱着孩子，我还在想要不要说“短时间内应该不会去东京投扭蛋了”，女儿却说：“妈妈下次我要再去买，可是现在可以陪我回去找吗?”

那时候的我看着天早已黑透，寒流来的天气中连空气都是冰的，我想着刚刚好不容易走完的那段路，想着老公车子暂停在附近等着我们，而我的腰酸痛到很难受，女儿哭得满脸是泪，我却有止不住的鼻水，那时候的我好想强迫着孩子“马上就给我上车回家。”那时候的我也很想说“不过是扭蛋机的玩具”、“你的玩具这么多，或许，一下子就不爱了“，甚至很想把从小被对待的语言搬出来“活该，谁叫你不保管好。”

只是，那个当下，我懂孩子正在经历“丢掉一件心爱的东西”的难受，我只能陪着孩子一起度过那样的心情，而不让自己的感觉与怒气来添乱。我抱着孩子委婉地说：“妈妈有点累了，天很黑了，我们可以先回家吗?”

女儿边哭边说：“可是妈妈，我东西丢掉很难过，如果我没有回去找，我会一直很难受，如果回去找了还找不到，我就不一定会这么难受。“

孩子的这一段话，我听懂了，“东西丢了我很难过，不过我想尽力去找，即使没找到，也尽力了。”我的女儿在求一个“尽力”、求一个“无憾”，即使那个东西对我来说渺小到不值得一顾。

听到孩子这么说，我拿起了电话请老公继续等着，而我继续拖着大包小包的东西，带着女儿蹒跚地走回刚刚共游的地点。我们才刚刚走回去，还没走的同学伙伴一看到女儿回去后，全部冲过来关心：“怎么了?”，“东西忘了带吗?”

女儿拿起了她的玩具粉盒，边啜泣边说她丢了哪两个零件，孩子们都看过那个零件，大人却不是很懂，尽管如此，大人孩子都在诺大的黑暗广场中帮忙找。

小珊说：“太黑了，看不到。”于是她整个人趴在地上找。两岁三个月的小慧把正在吃的蛋糕交到妈妈的手上，也学着趴在地上找。

看着朋友们这样帮她找着，女儿的心情平复了大半。过没多久小慧妈妈找到了两个很奇怪的小东西，想问看看女儿是不是她遗失的零件，那跟我小拇指指甲片一样大小的零件，刚刚好放入玩具粉盒时，大家都开心地笑了。

女儿开心地谢谢大家，满足地跟着我又走了一段路回去。一坐上车，女儿开心地告诉她的父亲，她如何尽力地找回她的玩具，朋友跟大人又如何地帮忙。孩子说得眉飞色舞，我却已经整个人瘫坐在后座，怎么也动弹不得。

一直到了隔天，我才找回我的力气与声音跟老公谈这段经历，老公带点责备的语气跟我说：“自己知道自己的身体状况，不要这样搞。”我却回答：“我可以跟别人一样对孩子说，我要你马上上车回家，可是，我知道孩子正在经历什么，因为我知道她正在经历遗失一样东西的痛，也要求尽力跟努力过的没有遗憾，我懂孩子正在面对哪样的抉择与情绪，所以，我更要尊重她，这是她的经历、她的人生。”

是呀!这是孩子的人生，正因为是她的人生经历，所以不该充满我的思维与碎念。

现在的我终于懂得，当每个人都说，父母必须多“陪伴孩子”，我想，这个定义，不在于人在孩子身边，不在于骂过、念过、打过，而是，当孩子在经历他们人生的许多经历的时候，放下自己想要孩子做什么的主导性，默默地观察，尊重且陪着孩子去理解、去度过。