【慧读国际】思维导图是什么？

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思维导图的创始人是东尼·博赞，又称心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展。

慧读国际高端少儿英语引入了思维导图作为教学工具，在孩子学习英语的过程中帮助孩子更好的建立英语思维。

英语学习中，最先开始的就是单词的记忆，然而单词数量繁多，无明显规律，记忆起来是零散的知识点，不能将其联系起来，导致学得多，忘得快。另一方面，人的记忆是有遗忘规律的，词汇巩固是另外一个问题，在一定时间内接受一定的词汇量，如果没有反复阅读与回看记忆，那么遗忘量将是惊人的。再者，即使将单词记忆起来，但如果不会运用所学，也犹如纸上谈兵，不能算真正学会英语。种种原因，使学习者对英语学习感到困惑与无奈。 

然而思维导图的运用将是一个转变。思维导图在单词与单词之间建立联系，使单词不再成为一个孤立的知识点，由一联想到二，由二联想到三，一环接一环，就使众多单词连成一个整体。在建立联系的过程中，你肯定会运用到联想与想象。由“假期”联想到你到“海边”，联想到“天空”，由天空联想到“蓝色”，一副生动的画面在你眼前展开，记忆就得变简单了，遗忘也不会如此迅速。同时可以将思维导图运用于英语写作与练习中，根据作文要求和自我理解，提取出关键字，然后写分支，将之具体化，最后连词成句，写作就会条理清晰，简单明了。思维导图将会是英语学习的一把利刃。 

思维导图可以让孩子逻辑思考有更深刻的认知。比如：让孩子做出一个英文自我介绍，如果孩子的思考没有经过思维导图法的训练，那么他们的自我介绍可能就是“My name is xiaoming,15 years old”然后可能就不知道该说些什么了。但是如果孩子有相关的导图思维，在要求他们进行自我介绍时，他们首先会对自我介绍进行话题分解：基本信息+体貌特征+性格特征+兴趣爱好+其他，然后将相关分解信息进行扩展说明，从而完成一个逻辑清晰、内容丰富的自我介绍，有效的避免信息量不足、重复赘述等等问题。

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