清华大学商业模式创新与企业变革总裁班招生简章

Part-1   商业模式创新与再设计

企业经营中的表象

课程配置

n 企业赢利能力降低；

n 完全依赖价格战；

n 找不到差异化的战略突破口；

n 渠道与客户打不开；

n 明知处在产业价值链的不利位置，却难以突破；

课程1：经营环境与商业模式审视

课程2：相关利益者分析

课程3：企业商业模式剖析与调整

课程4：企业竞争优势再分析

课程5：如何实现企业销售的有效增长

Part-2 多元化经营与集团管控

企业经营中的表象

课程配置

n 公司规模不大，但很多小事业部；

n 组织架构混乱，层级复杂；

n 权力过于集中，指挥链混乱；

n 公司经常开会，但常常议而不决；

n 子公司成为利益小团体，集团却没有竞争力；

课程1：企业管控模式

课程2：组织结构梳理与资源优化配置

课程3：集团管控：财富的优化管理

课程4：年度计划制定与执行控制

课程5：大企业的选择： 主业 + 基金

Part-3 企业融资计划设计与资本成本控制

企业经营中的表象

课程配置

n 有项目，缺资金；

n 股权融资不规范，造成股东纠纷，合作不快；

n 债权融资成本高居不下；

n 把融资完全寄托于银行贷款或IPO；

n 银行贷款无合适的资产可抵押；

课程1：改造产业链组织模式，打造竞争力

课程2：融资成本控制与风险管理

课程3：融资租赁、信托与PE

课程4：项目融资

课程5：企业重组与改制上市

Part-4  企业变革管理

企业经营中的表象

课程配置

n  跟不上客户需求的变化；

n 绩效管理没有面谈程序；

n 激励制度单靠年终红包；

n 公司培训没有规划、缺乏系统化设计；

n 组织结构经常变化；

课程1：企业变革管理

课程2：企业绩效管理教练

课程3：激励方法与制度

课程4：企业智力资本开发与管理

课程5：组织结构变革

Part-5  成长型企业的管理升级

企业经营中的表象

课程配置

n 工资年年涨，但员工的积极性依然不高；

n 在公司，应急的事比规律性的事多；

n 有制度但实际上用的少；

n 对80后、90后员工的管理很困惑；

n 管理头绪多，不知从何下手改变现状；

课程1：组织结构与业务流程规优化

课程2：部门职能与岗位职责梳理

课程3：80-90后员工价值观管理与训练

课程4：从人情管理到制度化管理

课程5：家族企业管理升级：从血缘关系到科学管理

Part-6  个体与组织价值观管理

企业经营中的表象

课程配置

n 工作中消极情绪大于积极情绪

n 对待客户和员工不能正常进行沟通

n 缺乏正确的人生价值观

n 注重金钱鼓励，忽视精神追求

n 企业凝聚力不强

课程1：人生价值与幸福观

课程2：企业的价值观与雇员的忠诚度

课程3：信仰与行为规范

课程4：企业的社会责任与人文主义精神

课程5：从单纯关注员工业绩到关注员工职业发展

Part-7  企业资源整合与资产管理

企业经营中的表象

课程配置

n 经常在归核与多元化两种战略之间徘徊；

n 资产分布杂乱，没有优化管理；

n 子公司各自为政，架空集团公司；

n 子公司经营范围与集团公司互不相干；

n 对外投资思路不清；

课程1：两种战略比较：多元化经营与归核

课程2：如何有效地管理股权投资

课程3：债权投资的规范与风险管理

课程4：企业并购与资产重组

课程5：企业家个人财富管理：收益与风险

Part-8   中国社会变迁与政商关系

企业经营中的表象

课程配置

n 没有关注中国社会变迁的大环境；

n 政商关系良好，但缺乏风险管理；

n 对政商关系过度依赖企业经营缺乏可持续性；

n 机会导向多于战略导向

n 过度的政商关系，导致自己可支配时间减少

课程1：社会分层与社会变迁

课程2：“一体两面”的中国政商关系

课程3：企业家离政治应该有多远

课程4：政治制度改革：企业外部环境的新气象

课程5：当前中国社会特征：从浮躁到理性

Part-9  从实体经济到虚拟经济

企业经营中的表象

课程配置

n 做实业总感身心疲惫；

n 向往“有闲、有钱、有质量”的生活方式；

n 做实业越发感觉吃力对未来的发展模糊不清；

n 对虚拟经济时代的来临，还没有任何准备；

n 以为虚拟经济就是资本运作

课程1：中国制造业的升级与转型

课程2：服务经济的来临：发展趋势与准入门槛

课程3：生产性服务业：制造型企业新的发展空间

课程4：未来四大新产业：旅游、健康、教育、文化

课程5：体验经济：企业发展的新契机

选修课程（境外学习）

选择1：美国UCIA大学（西部）

选择2：美国哈佛大学（东部）

学习时间：24-32学时

学习地点：美国 洛杉矶

学习内容：经济全球化与国际分工

  企业融资与风险管理

  中国中小企业如何进入美国

学习时间：24-32学时

学习地点：美国 波士顿

学习内容： 领导力提升

国际化视野与全国并购

融环境与资源政策